Språkförskolan

Vi bedriver en strukturerad pedagogik med inriktning mot språk och kommunikation.
Ett pass varje morgon ägnas åt de olika språken engelska, franska, spanska och tyska, där barnen på ett lekfullt sätt kommer i kontakt med dessa länders språk och kultur. En effekt av att införa nya språk i förskoleåldern har visat sig vara att den egna språkliga medvetenheten stärks. Detta påverkar också självförtroendet och den egna självbilden.

Vi vill lägga en solid grund för läs- och skrivinlärning, eftersom forskning visar på att medveten språklig stimulans i förskoleåldern förhindrar utvecklande av läs- och skrivsvårigheter längre fram i skolåren. Barnen får förutom läs- och skrivförberedande övningar också ägna sig åt matematik på ett lekfullt och roligt sätt. Varje vecka genomför vi olika naturvetenskapliga experiment.

Vi tror på det kreativa barnet som utforskar sin omgivning med alla sinnen och med den egna kroppen som verktyg. Varje eftermiddag ägnas därför åt skapande aktiviteter såsom bild, musik, drama och rörelse, där vi har ett temainriktat arbetssätt. 5-åringarna har också idrott och rörelselek varje vecka.
Ledstjärnan för all verksamhet är att barnen ska uppleva lärandet som lustfyllt och roligt.

Personalen består av utbildade förskollärare och grundskollärare. Personaltätheten är hög, inte mer än 5 barn per pedagog, och vi arbetar temainriktat i små grupper för att det enskilda barnet ska bli sett och kunna utvecklas efter sin egen förmåga.

Varje termin avslutas med en fest, där barnen framför ett julspel/vårspel inför sina familjer. I föreställningen väver vi in de olika uttrycksmedlen; drama, musik, dans, bild. De olika språken finns också med i sångtexter och repliker.